T/BPDAC 003-2024 现行 团体标准

T/BPDAC 003-2024 3-8岁儿童阅读能力评估

T/BPDAC 003-2024

发布日期: 2024-12-01 实施日期: 2025-01-01 中国正版标准查询、采购、翻译等其他相关服务,请 联系我们
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基本信息

标准编号: T/BPDAC 003-2024
标准类型: 团体标准
标准状态: 现行
is_force_gb: no
中国标准分类名称: -
国际标准分类名称: 出版
发布日期: 2024-12-01
实施日期: 2025-01-01
归口单位: 中国书刊发行业协会

适用范围

范围:本文件给出了3-8岁儿童阅读能力评价标准,能指导家庭、学校、教培机构、出版机构和阅读推广机构,做好儿童阅读能力的科学评价工作;并为儿童阅读教育提供目标指导; 主要技术内容:主要技术内容:1、3-8岁儿童阅读能力框架给出3-8岁儿童的阅读能力结构,明确应关注和发展儿童的哪些阅读能力。2、3-8岁儿童阅读能力发展目标在阅读能力框架的基础上,分级描述儿童阅读能力的具体发展目标,明确儿童在各个能力维度上应达成哪些外显行为表现。3、3-8岁儿童阅读能力评价建议从实践操作角度,给出评价儿童阅读能力的具体方法和操作建议

研制信息

起草单位:

北京师范大学出版社(集团)有限公司、中国少年儿童新闻出版总社、中国美术出版总社、现代教育出版社、人民教育出版社、安徽新华教育图书发行有限公司、西单图书大厦、黑龙江同源文化发展有限公司、北京师范大学实验小学、北京市东华门幼儿园、北京市第五幼儿园

起草人:

王蕾、张建国、胡苗、宁毅、亢琪、张亮、石传静、孙柱、倪延风、陈琦、崔钟雷、丁勇、秦晖

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